Рапзвитие метро-ритмического навыка в музыкальном образование тесно связано со зрительно-слуховым восприятием нотного текста. Угадать нотную запись ритмического рисунка или угадать вариант звучания ритмического рисунка из четырёх предложенных, такую возможность предоставляют тестовые задания интерактивных уроков нашего обучающего проекта. Предлагаемые интерактивные уроки способствуют увлекательному усвоению учениками музыкальных школ основ зрительно-слуховой метро-ретмической организации нотного письма.
